教育部：推动有条件的地方优化班前教育班额和生师比 2024-11-11 教育 258℃ 0 11月11日上午，教育部召开新闻发布会，解读《中华人民共和国学前教育法》并介绍教育系统学习宣传贯彻落实法律有关情况。 会上，教育部基础教育司司长田祖荫介绍，将进一步提高学前教育普及普惠水平。推动各地落实以政府举办为主、大力发展普惠性学前教育的法定要求，切实履行政府在普惠性幼儿园规划、统筹建设、举办与支持举办的责任，适应人口变化和城镇化发展的新形势新要求，科学规划配置学前教育资源，巩固提升普及普惠水平。 一方面保障普惠性资源有效供给，优化资源布局，增加人口流入地区普惠性资源特别是公办资源，加强人口流动变化较大地区入园供需监测，确保有效满足需求的同时，避免资源浪费。 另一方面提高资源供给水平，推动有条件的地方结合当地实际优化班额和生师比，改善办园条件，实现更高水平资源优化配置。 上一篇 教育部：学前儿童入园，不得组织任何形式的考试或者测试 下一篇 中意大学校长对话会在京举行 相关推荐 两中国男子在日本偷包菜被捕 兄弟作案震惊当地 全国米粉门店数已超42万家 市场规模持续扩大 坠机现场生还者下机坐地哭喊被拖走 幸存者画面公开 坐“臭车”除了忍我们还能做什么 共治车内异味难题 刘亦菲朱珠同框合影 黑框眼镜大波浪魅力十足 企业家百岁计划在杭州启动 构建全面健康管理系统
11月11日上午，教育部召开新闻发布会，解读《中华人民共和国学前教育法》并介绍教育系统学习宣传贯彻落实法律有关情况。 会上，教育部基础教育司司长田祖荫介绍，将进一步提高学前教育普及普惠水平。推动各地落实以政府举办为主、大力发展普惠性学前教育的法定要求，切实履行政府在普惠性幼儿园规划、统筹建设、举办与支持举办的责任，适应人口变化和城镇化发展的新形势新要求，科学规划配置学前教育资源，巩固提升普及普惠水平。 一方面保障普惠性资源有效供给，优化资源布局，增加人口流入地区普惠性资源特别是公办资源，加强人口流动变化较大地区入园供需监测，确保有效满足需求的同时，避免资源浪费。 另一方面提高资源供给水平，推动有条件的地方结合当地实际优化班额和生师比，改善办园条件，实现更高水平资源优化配置。
