东北地区“国优计划”研究生培养共同体成立 2024-11-29 教育 528℃ 0 11月28日，哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学和东北师范大学四所“国优计划”试点高校，联合东北三省教育厅和实践基地学校组建的东北地区“国优计划”研究生培养共同体成立大会在东北师范大学举行。 教育部副部长熊四皓、吉林省副省长李国强、吉林大学校长张希，教育部学位与研究生教育发展中心主任王磊、教育部教师工作司副司长黄小华、教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮，吉林省政府副秘书长吕海强，吉林省教育厅厅长、省委教育工委副书记张洪彬，黑龙江省教育厅一级巡视员姜同河、辽宁省省委教育工委专职委员李国华，东北师范大学校长徐海阳，东北地区“国优计划”中小学实践基地代表以及“国优计划”研究生共同参会。会议采取“现场+线上直播”形式进行，由东北师范大学副校长邬志辉主持。 会上，熊四皓向东北四校“国优计划”研究生培养共同体的成立表示热烈祝贺。他指出，深入推进实施“国优计划”是学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，推进落实教育强国建设规划纲要的重要举措，对于健全中国特色教师教育体系、弘扬教育家精神引导优秀人才从教、推动教育科技人才一体发展具有重要意义。他强调，强国必先强教，强教必先强师。“国优计划”是健全中国特色教师教育体系的重要抓手、是弘扬教育家精神引导优秀人才从教的重要举措、是推动教育科技人才一体发展的重要行动。熊四皓对东北地区三所首批试点高校率先合作探索的课程共建、师资共享、基地共用等特色培养模式表示认可，并指出今年纳入试点的哈尔滨工业大学首批招生形势喜人。他希望东北地区四校“国优计划”研究生培养共同体进一步整合优质资源，加强校内协同、校际协同、校地协同，优化方案设计，开设特色课程实现优质培养，强化就业教育与从教指导，切实为中小学输送优质师资。要求地方教育行政部门落实政策要求，支持“国优计划”研究生从教。勉励“国优计划”的学子努力学习、用心实践，提高教书育人本领，争做新时代基础教育的“大先生”，积极投身教育强国建设。 张洪彬代表吉林省教育厅对共同体的成立表示祝贺。他指出，东北三省文脉相通、地理相连、使命相同。三省教育厅和高校在高考改革、师范生就业、科技创新等方面已经形成区域合作的良好基础和有效机制。此次共同体的成立，必将开启东北教育合作协同新局面，带动东北地区教师教育新发展。他表示，吉林省教育厅将全力支持东北地区“国优计划”研究生培养共同体建设，以系列政策助力“国优计划”落地生根、开花结果。 哈尔滨工业大学副校长沈毅，围绕“创新人才选拔机制，区域多校联动遴选未来教育之师”“开展地域特色的人才培养，构建‘UGS’协同育人共同体”“激发共同体发展动能，齐心协力共育未来之师”等三方面，介绍了东北地区“国优计划”开展情况。他指出，四校强强联手打造培养共同体，正是健全教师教育培养体系、促进高水平师范大学与理工科大学实质性联动、引领高质量研究生层次创新型中小学科学教师培养的应有之义。四校未来必将携手并进，培养出更多创新型卓越教师，以教育高质量发展支撑东北全面振兴、全方位振兴，为教育强国建设提供人才支撑。 徐海阳代表会务组和学校，向参会人员表示欢迎和感谢。他指出，近80年的办学历程中，东师始终将党和国家的需要作为办学的第一选择，始终坚持“为基础教育服务”的办学特色。“国优计划”的出台，将进一步激活师范大学在教育强国建设中的先导基础作用。未来，学校将携手三所兄弟院校，以共同体成立为新起点，进一步凝聚高水平教学团队和指导团队，优化教师技能实训和基础教育科学实验基础设施，持续建强“国优计划”研究生教育实践基地，培养更多研究生层次高素质教师，为中国特色教师教育体系建设、加快推进东北全面振兴和教育强国建设做出新的贡献。 成立仪式上，三省教育厅领导、四所高校主管校长以及六所基地中学代表共同点亮大屏幕，宣告东北地区“国优计划”研究生培养共同体正式成立。吉林大学副校长张然、大连理工大学副校长张弛为东北地区“国优计划”中小学实践基地兼职指导教师代表颁发了聘书。 东北师范大学附属中学校长邵志豪代表“国优计划”研究生实践基地校长发言。吉林大学数学学院刘家名同学代表“国优计划”研究生发言。 会后，邬志辉围绕“新时代如何弘扬教育家精神”做了专题报告。东北三省、四校及中小学实践基地相关负责人召开了东北地区“国优计划”研究生培养座谈会。 “国优计划”是深入贯彻落实党的二十大和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措，旨在通过培养吸引优秀人才从教，为中小学输送一批教育情怀深厚、专业素养卓越、教学基本功扎实的优秀教师，为加快建设教育强国提供重要人才支撑。作为“国优计划”试点高校，东北四校高度重视，分别成立了主管校领导牵头、研究生院为主责部门的联合培养工作组，在课程教学、科学研究、教育实践、学位授予等方面开展全面合作。 为保证“国优计划”的顺利实施，东北师范大学将实施了十余年的“师范大学—地方政府—中小学校”三位一体的“UGS”教师教育模式拓展到“国优计划”中，牵头构建了“国优计划”UGS协同育人共同体。统筹利用东北师范大学建设多年的“教师教育创新东北实验区”、各自大学附属学校及所在区域优质基础教育资源，共同建设教育实践基地。同时，东北师范大学组建了150余名由“学科专业导师+学科教学论导师+中小学导师+教育学导师”构成的“四导师”指导组，并按教育硕士专业领域组建了6个“国优计划”研究生跨院校、跨学科导师集体指导团队。 自“国优计划”启动实施以来，东北师范大学共招生66人(第一届31人，第二届35人)，吉林大学共招生110人(第一届58人，第二届52人)，大连理工大学共招生88人(第一届44人，第二届44人)，第二批试点的哈尔滨工业大学招生124人。未来，东北四校将携手共进，打造好“国优计划”培养共同体，不断探索适应新时代要求的科学教师培养模式，培养就造一大批高素质专业化中小学科学教师，以高质量教师人才助力东北全面振兴。 上一篇 江西省任免一批领导干部，涉及多所高校 下一篇 第九届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛在北京启动 相关推荐 两中国男子在日本偷包菜被捕 兄弟作案震惊当地 全国米粉门店数已超42万家 市场规模持续扩大 坠机现场生还者下机坐地哭喊被拖走 幸存者画面公开 坐“臭车”除了忍我们还能做什么 共治车内异味难题 刘亦菲朱珠同框合影 黑框眼镜大波浪魅力十足 企业家百岁计划在杭州启动 构建全面健康管理系统
11月28日，哈尔滨工业大学、吉林大学、大连理工大学和东北师范大学四所“国优计划”试点高校，联合东北三省教育厅和实践基地学校组建的东北地区“国优计划”研究生培养共同体成立大会在东北师范大学举行。 教育部副部长熊四皓、吉林省副省长李国强、吉林大学校长张希，教育部学位与研究生教育发展中心主任王磊、教育部教师工作司副司长黄小华、教育部学位管理与研究生教育司副司长郝彤亮，吉林省政府副秘书长吕海强，吉林省教育厅厅长、省委教育工委副书记张洪彬，黑龙江省教育厅一级巡视员姜同河、辽宁省省委教育工委专职委员李国华，东北师范大学校长徐海阳，东北地区“国优计划”中小学实践基地代表以及“国优计划”研究生共同参会。会议采取“现场+线上直播”形式进行，由东北师范大学副校长邬志辉主持。 会上，熊四皓向东北四校“国优计划”研究生培养共同体的成立表示热烈祝贺。他指出，深入推进实施“国优计划”是学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，推进落实教育强国建设规划纲要的重要举措，对于健全中国特色教师教育体系、弘扬教育家精神引导优秀人才从教、推动教育科技人才一体发展具有重要意义。他强调，强国必先强教，强教必先强师。“国优计划”是健全中国特色教师教育体系的重要抓手、是弘扬教育家精神引导优秀人才从教的重要举措、是推动教育科技人才一体发展的重要行动。熊四皓对东北地区三所首批试点高校率先合作探索的课程共建、师资共享、基地共用等特色培养模式表示认可，并指出今年纳入试点的哈尔滨工业大学首批招生形势喜人。他希望东北地区四校“国优计划”研究生培养共同体进一步整合优质资源，加强校内协同、校际协同、校地协同，优化方案设计，开设特色课程实现优质培养，强化就业教育与从教指导，切实为中小学输送优质师资。要求地方教育行政部门落实政策要求，支持“国优计划”研究生从教。勉励“国优计划”的学子努力学习、用心实践，提高教书育人本领，争做新时代基础教育的“大先生”，积极投身教育强国建设。 张洪彬代表吉林省教育厅对共同体的成立表示祝贺。他指出，东北三省文脉相通、地理相连、使命相同。三省教育厅和高校在高考改革、师范生就业、科技创新等方面已经形成区域合作的良好基础和有效机制。此次共同体的成立，必将开启东北教育合作协同新局面，带动东北地区教师教育新发展。他表示，吉林省教育厅将全力支持东北地区“国优计划”研究生培养共同体建设，以系列政策助力“国优计划”落地生根、开花结果。 哈尔滨工业大学副校长沈毅，围绕“创新人才选拔机制，区域多校联动遴选未来教育之师”“开展地域特色的人才培养，构建‘UGS’协同育人共同体”“激发共同体发展动能，齐心协力共育未来之师”等三方面，介绍了东北地区“国优计划”开展情况。他指出，四校强强联手打造培养共同体，正是健全教师教育培养体系、促进高水平师范大学与理工科大学实质性联动、引领高质量研究生层次创新型中小学科学教师培养的应有之义。四校未来必将携手并进，培养出更多创新型卓越教师，以教育高质量发展支撑东北全面振兴、全方位振兴，为教育强国建设提供人才支撑。 徐海阳代表会务组和学校，向参会人员表示欢迎和感谢。他指出，近80年的办学历程中，东师始终将党和国家的需要作为办学的第一选择，始终坚持“为基础教育服务”的办学特色。“国优计划”的出台，将进一步激活师范大学在教育强国建设中的先导基础作用。未来，学校将携手三所兄弟院校，以共同体成立为新起点，进一步凝聚高水平教学团队和指导团队，优化教师技能实训和基础教育科学实验基础设施，持续建强“国优计划”研究生教育实践基地，培养更多研究生层次高素质教师，为中国特色教师教育体系建设、加快推进东北全面振兴和教育强国建设做出新的贡献。 成立仪式上，三省教育厅领导、四所高校主管校长以及六所基地中学代表共同点亮大屏幕，宣告东北地区“国优计划”研究生培养共同体正式成立。吉林大学副校长张然、大连理工大学副校长张弛为东北地区“国优计划”中小学实践基地兼职指导教师代表颁发了聘书。 东北师范大学附属中学校长邵志豪代表“国优计划”研究生实践基地校长发言。吉林大学数学学院刘家名同学代表“国优计划”研究生发言。 会后，邬志辉围绕“新时代如何弘扬教育家精神”做了专题报告。东北三省、四校及中小学实践基地相关负责人召开了东北地区“国优计划”研究生培养座谈会。 “国优计划”是深入贯彻落实党的二十大和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措，旨在通过培养吸引优秀人才从教，为中小学输送一批教育情怀深厚、专业素养卓越、教学基本功扎实的优秀教师，为加快建设教育强国提供重要人才支撑。作为“国优计划”试点高校，东北四校高度重视，分别成立了主管校领导牵头、研究生院为主责部门的联合培养工作组，在课程教学、科学研究、教育实践、学位授予等方面开展全面合作。 为保证“国优计划”的顺利实施，东北师范大学将实施了十余年的“师范大学—地方政府—中小学校”三位一体的“UGS”教师教育模式拓展到“国优计划”中，牵头构建了“国优计划”UGS协同育人共同体。统筹利用东北师范大学建设多年的“教师教育创新东北实验区”、各自大学附属学校及所在区域优质基础教育资源，共同建设教育实践基地。同时，东北师范大学组建了150余名由“学科专业导师+学科教学论导师+中小学导师+教育学导师”构成的“四导师”指导组，并按教育硕士专业领域组建了6个“国优计划”研究生跨院校、跨学科导师集体指导团队。 自“国优计划”启动实施以来，东北师范大学共招生66人(第一届31人，第二届35人)，吉林大学共招生110人(第一届58人，第二届52人)，大连理工大学共招生88人(第一届44人，第二届44人)，第二批试点的哈尔滨工业大学招生124人。未来，东北四校将携手共进，打造好“国优计划”培养共同体，不断探索适应新时代要求的科学教师培养模式，培养就造一大批高素质专业化中小学科学教师，以高质量教师人才助力东北全面振兴。
