北京大学等10所高校获评2024年全国优秀教师教学发展中心 2024-12-03 教育 256℃ 0 为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，加快推进人工智能赋能教师教学发展工作，提高人才自主培养质量，2024年11月28—30日，由教育部高等教育司指导、全国高校教师网络培训中心主办、西安交通大学承办的2024年全国高校教师教学发展中心工作会在西安举行。多地教育行政部门负责同志以及来自400余所高校的嘉宾、教师教学发展部门负责人和专家学者等800余人参会。教育部高等教育司副司长武世兴出席并作主旨报告，中国教育出版传媒集团党委副书记、总经理宋永刚，陕西省委教育工委委员、教育厅副厅长吴振磊，西安交通大学党委常委、副校长单智伟，西安交通大学党委副书记王欢等参加会议。高等教育出版社党委委员、副总编辑、全国高校教师网络培训中心主任张泽作工作报告。会议由全国高校教师网络培训中心常务副主任沈强主持。会议现场 武世兴在题为“提升高校教师教学能力，增强高等教育综合实力”的主旨报告中，阐释了党对高等教育的新部署新要求，分析了建设高等教育强国面临的形势和主要问题，提出了以增强高等教育综合实力为目标，提升高校教师教学能力的相关举措，明确了全面提升高校教师教学发展工作质量的重点任务：一是成立教师教学发展指导委员会；二是建好全国高校教师教学发展工作平台；三是开展教师教学发展研究；四是支持教师教学发展中心建设；五是研究教师教学发展中心建设质量标准；六是推动高校教师教学发展国际合作。 宋永刚介绍了中国教育出版传媒集团服务高校教师教学的基本情况。他表示，中国教育出版传媒集团作为中央国有大型文化企业，作为教育出版的国家队，始终围绕立德树人根本任务，主动服务大局。他提出了四点建议：一是强化思政引领力，推动教育家精神铸魂强师；二是用好全国高校教师教学发展工作平台，提升教师教学育人能力；三是实施数字化赋能教师发展行动，引领教师主动拥抱新技术；四是促进教师队伍国际交流合作，强化国际影响力。 吴振磊介绍了陕西省高等教育现状和高校教师教学发展工作情况，表示要勇担使命，创新求变，共谋发展，紧抓数字化机遇，深度融合数字技术与教育教学，共创一流高等教育事业。 单智伟介绍了西安交通大学的相关情况，表示将加强与兄弟院校交流学习，研讨教师教学发展工作，以教师教学高质量发展，开创教育高质量发展新局面。 张泽介绍了全国高校教师网络培训中心工作情况和下一步工作思路。据介绍，中心成立以来，已开设4800余门各类培训课程，已有教学名师奖获得者、国家精品开放课程负责人等3000余名知名专家走上网培讲台，积累课程资源1.7万小时，培训高校教师超过千万人次。 大会期间，与会嘉宾围绕多个核心议题展开了深入交流与探讨。哈尔滨工业大学副校长沈毅、华中师范大学教授吴砥等与宾围绕“智能+”时代的教与学、数字化推动高等教育创新发展等多个议题展开深入交流与探讨。来自北京大学、江南大学、吉林大学、大连理工大学、西安交通大学、山西大学、高等教育出版社等单位的代表围绕高校教师教学发展中心的职能定位、体系建构、教师成长赋能、大模型技术在教学中的应用、教师职业成长与教学能力提升、数智赋能高校教师教学发展共同体建设等议题进行了分享和交流。全国高校教师教学发展工作平台启动 大会还举办了全国高校教师教学发展工作平台的启动仪式。该工作平台由全国高校教师网络培训中心建设并启动试运行，将对高校教师教学发展中心建设情况进行数据观测，为高校教师教学发展中心提供便捷、高效的交流与合作通道，为开展相关研究提供便利。 会上还对北京大学、大连理工大学、吉林大学、电子科技大学、东南大学、山东大学、华南师范大学、厦门大学、复旦大学、西安交通大学等10所高校的教师教学发展中心进行了表彰。表彰现场 上一篇 全国政协副主席朱永新到山东大学调研 下一篇 总投资超4.2亿元！山西4所高校将新建项目 相关推荐 2025年楼市新趋势：稳定与创新并行 孙颖莎调侃年纪在队伍中最大 从青涩到成熟领军前行 专家鲁政委谈楼市：一线城市先行筑底，市场信心回暖 我国调整百白破疫苗免疫程序 加强婴儿与儿童保护 室内公共场所禁烟是全国性的 律师指出法律依据 秒回工作消息影响身心健康 职场新压力
为深入学习贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，加快推进人工智能赋能教师教学发展工作，提高人才自主培养质量，2024年11月28—30日，由教育部高等教育司指导、全国高校教师网络培训中心主办、西安交通大学承办的2024年全国高校教师教学发展中心工作会在西安举行。多地教育行政部门负责同志以及来自400余所高校的嘉宾、教师教学发展部门负责人和专家学者等800余人参会。教育部高等教育司副司长武世兴出席并作主旨报告，中国教育出版传媒集团党委副书记、总经理宋永刚，陕西省委教育工委委员、教育厅副厅长吴振磊，西安交通大学党委常委、副校长单智伟，西安交通大学党委副书记王欢等参加会议。高等教育出版社党委委员、副总编辑、全国高校教师网络培训中心主任张泽作工作报告。会议由全国高校教师网络培训中心常务副主任沈强主持。会议现场 武世兴在题为“提升高校教师教学能力，增强高等教育综合实力”的主旨报告中，阐释了党对高等教育的新部署新要求，分析了建设高等教育强国面临的形势和主要问题，提出了以增强高等教育综合实力为目标，提升高校教师教学能力的相关举措，明确了全面提升高校教师教学发展工作质量的重点任务：一是成立教师教学发展指导委员会；二是建好全国高校教师教学发展工作平台；三是开展教师教学发展研究；四是支持教师教学发展中心建设；五是研究教师教学发展中心建设质量标准；六是推动高校教师教学发展国际合作。 宋永刚介绍了中国教育出版传媒集团服务高校教师教学的基本情况。他表示，中国教育出版传媒集团作为中央国有大型文化企业，作为教育出版的国家队，始终围绕立德树人根本任务，主动服务大局。他提出了四点建议：一是强化思政引领力，推动教育家精神铸魂强师；二是用好全国高校教师教学发展工作平台，提升教师教学育人能力；三是实施数字化赋能教师发展行动，引领教师主动拥抱新技术；四是促进教师队伍国际交流合作，强化国际影响力。 吴振磊介绍了陕西省高等教育现状和高校教师教学发展工作情况，表示要勇担使命，创新求变，共谋发展，紧抓数字化机遇，深度融合数字技术与教育教学，共创一流高等教育事业。 单智伟介绍了西安交通大学的相关情况，表示将加强与兄弟院校交流学习，研讨教师教学发展工作，以教师教学高质量发展，开创教育高质量发展新局面。 张泽介绍了全国高校教师网络培训中心工作情况和下一步工作思路。据介绍，中心成立以来，已开设4800余门各类培训课程，已有教学名师奖获得者、国家精品开放课程负责人等3000余名知名专家走上网培讲台，积累课程资源1.7万小时，培训高校教师超过千万人次。 大会期间，与会嘉宾围绕多个核心议题展开了深入交流与探讨。哈尔滨工业大学副校长沈毅、华中师范大学教授吴砥等与宾围绕“智能+”时代的教与学、数字化推动高等教育创新发展等多个议题展开深入交流与探讨。来自北京大学、江南大学、吉林大学、大连理工大学、西安交通大学、山西大学、高等教育出版社等单位的代表围绕高校教师教学发展中心的职能定位、体系建构、教师成长赋能、大模型技术在教学中的应用、教师职业成长与教学能力提升、数智赋能高校教师教学发展共同体建设等议题进行了分享和交流。全国高校教师教学发展工作平台启动 大会还举办了全国高校教师教学发展工作平台的启动仪式。该工作平台由全国高校教师网络培训中心建设并启动试运行，将对高校教师教学发展中心建设情况进行数据观测，为高校教师教学发展中心提供便捷、高效的交流与合作通道，为开展相关研究提供便利。 会上还对北京大学、大连理工大学、吉林大学、电子科技大学、东南大学、山东大学、华南师范大学、厦门大学、复旦大学、西安交通大学等10所高校的教师教学发展中心进行了表彰。表彰现场
